Чувство долга, ответственность, порядочность. Увлеченность работой учителя, поиск новых форм уроков, желание делиться тем, что умела и знала. Высокая степень организованности. 

Увлекшись шейпингом, а может аэробикой или фитнесом, тогда упражнения Джейн Фонды были в большой моде, Женя организовала и вела такие занятия для старшеклассниц и учительниц в нашем спортзале. 

Глядя на театральную работу коллег учителей литературы, начала ставить спектакли с ребятами из тех классов, в которых работала, и принимала туда желающих ребят «со стороны». Сама принимала участие в спектаклях, как актриса.

Когда пришла «вторая волна» новых молодых учителей, Женя с ними организовывала встречи учителей по праздникам. Это был период, когда школа жила единым коллективом, во многом благодаря энтузиазму Евгении Валентиновны и других молодых коллег.

В какой-то момент она увлеклась и начала разрабатывать методику групповых методов преподавания. Я ходил к ней на уроки, смотрел, как она это делает, чтобы попытаться использовать эти приёмы у себя на уроках. Запланировал и провёл урока три в такой форме и каждый раз разочаровывался, у меня не получалось так здорово, как у неё. Почему? Опять пошел к ней на урок и понял, что не получается, потому что у нас разная психофизика: Женя растворялась в этом процессе групповой работы школьников, «плавала» в нём. Именно этого у меня и не получалось. Я был рядом с этим, а не внутри. Поняв, что не смогу, как Женя, я бросил эти попытки.

Мы собирались всей школой по большим праздникам не очень часто. Чаще мы собирались компаниями. Была довольно большая компания молодых учителей «второй волны», которая собиралась в кабинете В.М. Виленского, тогда преподававшего НВП. Кабинет был в подвале рядом с тиром. Меня поражала способность Евгении Валентиновны мгновенно переключаться из одного состояния в другое. Только что мы вели интересную общую беседу, смеялись, немного пили вино, все этим увлечены, и Женя тоже. Но вот она посмотрела на часы и, как по щелчку тумблера, лицо её стало серьёзным. «5 часов. Мне пора домой. До завтра». Всё понятно – ребёнок, муж с работы. Но, чтоб так сразу переключиться… Мелкая деталь, в которой проявлялась её ответственность, чувство долга, организованность. Всему своё время, никакой размазанности, очень четкое деление времени. Думаю, что именно эти черты характера помогли ей в дальнейшем органично вписаться в американскую жизнь. 

Однажды Женя в середине рабочего дня входит в лаборантскую взволнованая и обращается ко мне: «Александр Юльевич, меня вызвал в кабинет к себе директор, там уже сидел руководитель математического направления и стал со мной говорить в том смысле, что - а сможет ли АЮ дать достаточный уровень для нового набираемого маткласса? Я встала, сказав, что в отсутствии АЮ говорить о нём не буду. Вышла и вот теперь говорю вам об этом». Порядочный человек за спиной ничего не сделает, она была такой. 

У Жени была старшая сестра, которая умерла, когда Женя была школьницей. Она глубоко переживала эту утрату и дала себе слово, что она проживёт эту жизнь и за себя и за сестру и будет стараться во всем быть лучшей. 

 

АЛЕКСАНДР ЮЛЬЕВИЧ ВОЛОХОВ